通知公告

  • 南京大学关于组织申报2019年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目的通知

    来源
    教育部社科司

    各院系、各单位:

      为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑,深入实施《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》、《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,2019年教育部社科司决定继续设立高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目。现将该项目申报工作的有关事项通知如下:

    一、项目类别及资助额度

      本研究项目分为:

  • 南京大学关于组织申报2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)的通知

    来源
    教育部社科司

    各院系、各单位:

      为深入学习研究宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步推进中国特色社会主义理论体系研究,继续设立教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究),项目的组织实施工作由教育部高等学校社会科学发展研究中心负责。为做好2019年度专项任务项目申报工作,现将我校有关事项通知如下:

      一、项目类别及资助额度

  • 南京大学关于组织申报2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)的通知

    来源
    教育部社科司

    各院系、各单位:
      根据《教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)管理办法(试行)》(教思政司函〔2014〕2号),为做好2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)申报工作,现将有关事项通知如下:

      一、指导思想

  • 南京大学关于组织申报2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)的通知

    来源
    教育部社科司 中国工程院教育委员会

    各院系、各单位:

      为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步加强新时代工程科技人才培养专项研究,服务科教兴国、人才强国、创新驱动发展等国家战略,奋力推进习近平新时代中国特色社会主义思想在高等工程教育领域的贯彻落实,教育部与中国工程院继续设立教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究),参照《教育部人文社会科学研究项目管理办法》,由教育部社科司和中国工程院教育委员会共同组织实施。为做好2019年专项任务项目申报工作,现将有关事项通知如下:

      一、项目类别及资助额度

  • 南京大学关于组织申报2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(教育廉政理论研究)的通知

    来源
    教育部社科司

    各院系、各单位:

      为进一步加强教育系统廉政理论研究,深入推进教育系统全面从严治党理论创新和实践创新,现就2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(教育廉政理论研究)申报工作有关事项通知如下:

      一、课题范围及资助额度

      申请者要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深刻领会十九届中央纪委二次全会决策部署,坚持目标导向和问题导向相统一开展研究,提高理论研究的针对性、前瞻性和实效性,为坚定不移推进全面从严治党向纵深发展提供理论支撑和智力支持。

科研动态

学者视点

  • 张雪静 张海波:多渠道治理抗生素滥用风险

    转载于
    中国社会科学网-中国社会科学报

      相对于洪水、火灾等传统风险,抗生素滥用等风险是一种新兴风险。针对这类风险的治理既未成为共识,也不容易转化为行动。在短期内,基于政策文件和专项整治的“运动式治理”可能会有一些成效。但从长期来看,需要不断探索、完善方案,建立新兴风险治理的长效机制。

    加强抗菌药物管理

  • 张海波 白一鹏:贯彻总体国家安全观 防范和化解金融风险

    转载于
    中国社会科学网-中国社会科学报

      防范和化解金融风险的主体不再限于商业银行或保险公司,也不仅包括“一行三会”(人民银行、银监会、证监会、保监会)等金融监管部门,而是扩展至各级党委和政府。这是国家治理体系和治理能力现代化的重要维度,需要站在“总体国家安全观”的高度予以重视和筹划。

  • 林闽钢:如何解决“弱有所扶”时代课题

    转载于
    《新华日报》2018.05.08

      十九大报告提出:“坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的。”在原有的“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的基础上,增加了“幼有所育、弱有所扶”两项内容,特别是“弱有所扶”的提出将会成为时代性的课题,不但将进一步扩大保障和改善民生的范围,而且相关的“扶助”制度和能力建设也迎来了大发展的时间窗口。

  • 韩丛耀:建立中国图像史学的理论体系

    转载于
    中国社会科学网

      图像是历史事实的记录,图像存在本身就是一种历史的事实。在中国,图像史的书写与图像史学研究才刚刚萌发,需要我们潜心虔意地探索,找寻中国图像史书写的技术路径,建立中国图像史学的理论体系。

  • 叶继元:什么是“好的学者”和“好的研究”?

    转载于
    人大复印资料

      近年来,我国学者的论文发表数量在国际上屡创新高,然而,与此同时学术界呼唤更多大师的声音一直没有停止过,其间的落差让我们看到论文数量和头衔并不等于学术大师。在近日于北京大学举行的首届“加强高校学术规范,提高教育教学质量”研讨会上,本文作者发表的报告从学术规范的视角出发,指出学术规范的目的是倡导做真学问,培养好的人、好的学者,从而造就大师,让我们看到弥补上述落差的关键,也拓宽了我们对学术规范的理解。为此,光明日报编辑特别邀请作者在报告的基础上撰写此文,与大家分享。